O‘QUVCHILARDAGI DIRIJORLIK HOLATI VA ULARNI O‘ZLASHTIRISH

Abstract

Mazkur maqolada o‘quvchilarda dirijyorlik holatini — ya’ni boshqaruv, yetakchilik va muvofiqlashtirish ko‘nikmalarini shakllantirishning o‘ziga xos jihatlari hamda uning psixologik-pedagogik asoslari yoritiladi. Shuningdek, o‘quv jarayonida ushbu ko‘nikmalarni rivojlantirishning samarali usullari, jumladan, amaliy mashg‘ulotlar, guruhli ish va interfaol yondashuvlarning ahamiyati tahlil qilinadi. Maqolada o‘quvchilarning mustaqillik, mas’uliyat va kommunikativ kompetensiyalarini rivojlantirish orqali ularning dirijyorlik salohiyatini oshirish yo‘llari ko‘rsatilib, natijalar ta’lim jarayonini takomillashtirish va yetakchilik sifatlarini shakllantirishga xizmat qiladi.