Keywords
How to Cite
Abstract
Ushbu maqolada epik asarlarni tahlil qilish jarayonida raqamli ta’lim texnologiyalari va multimedia vositalaridan foydalanish imkoniyatlari yoritiladi. Tadqiqot davomida adabiyot darslarida taqdimotlar, videomateriallar, interaktiv platformalar va elektron resurslardan foydalanish o‘quvchilarning asarni chuqurroq anglashiga yordam berishi kuzatildi. Muallif epik asar qahramonlari, syujet rivoji va badiiy g‘oyani tahlil qilishda zamonaviy vositalar samarali ekanini ta’kidlaydi. Shuningdek, raqamli texnologiyalar o‘quvchilarning mustaqil fikrlashi va darsga qiziqishini oshirishi qayd etiladi. Maqolada o‘qituvchi uchun amaliy tavsiyalar ham berilgan.
References
1. Buck Institute for Education (BIE) hozirgi nomi PBLWorks – bu xalqaro miqyosda tan olingan, faqatgina Loyihaga asoslangan ta’lim (Project Based Learning, PBL) metodikasini rivojlantirishga ixtisoslashgan ilmiy-tadqiqot va metodik markazdir. – URL: https://www.pblworks.org/research
2. Kilpatrick W.H. The project method// Teachers College Record, 1918. Vol. 19, no. 4. - P. 319-335
3. Kangasharju A., Ilomäki L., Lakkala M., Toom A. Lower secondary students’ poetry writing with the AI-based Poetry Machine // Computers and Education: Artificial Intelligence. – 2022. – Vol. 3. – Art. 100048 (7 p.). – URL: https://doi.org/10.1016/j.caeai.2022.100048
4. Nazar Eshonqul. “Men” dan “men” gacha: adabiy-tanqidiy maqolalar. – Toshkent: Akademnashr, 2014.- B. 56-57
5. Norqulov Nurzod Saidmurodovich. Umumiy o‘rta ta’lim maktablarida mumtoz nasr namunalarini o‘qish metodikasini takomillashtirish. Pedagogika fanlari boʻyicha falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasi avtoreferati. 2025. B. 18
6. Q. Husanboyeva, R. Niyozmetova. Adabiyot o‘qitish metodikasi [Mant] / o‘quv qo‘llanma: “Barkamol fayz media” nashriyoti, 2018. B. 165
7. Yusufjonova Nazokat Nig‘madjon qizi. Epik asarlarni o‘qitishda sun’iy intellekt vositalaridan foydalanish metodikasi. Maktab ta’limi: muammolar, izlanishlar, yechimlar. Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi. – 2025-yil, 4-son.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.