Keywords
How to Cite
Abstract
Ushbu maqolada fonetik komponentlikning til kompetentligidagi o‘rni tahlil qilinadi. Fonetik kompetentlikning tarkibiy qismlari — talaffuz, intonatsiya, urg‘u va ritmik xususiyatlarning o‘quvchi nutqining shakllanishiga ta’siri o‘rganilgan. Tadqiqotda auditoriya kuzatuvi, audio yozuvlarni tahlil qilish va uch til o‘rtasida taqqoslash metodlari qo‘llanildi. Natijalar shuni ko‘rsatdiki, o‘quvchilarda eng ko‘p uchraydigan fonetik xatolar intonatsiya va urg‘u bilan bog‘liq bo‘lib, muntazam fonetik mashqlar xatolar sonini sezilarli darajada kamaytiradi. Maqolada o‘qituvchilar uchun fonetik kompetentlikni rivojlantirishga doir metodik tavsiyalar ham berilgan
References
1. Chomsky, N. (1965). Aspects of the Theory of Syntax. Cambridge, MA: MIT Press.
2. Crystal, D. (2003). A Dictionary of Linguistics and Phonetics. Oxford: Blackwell.
3. Левина, Л.С. (2010). Фонетическая компетенция и её развитие. Москва: Просвещение.
4. Ахмадов, А. (2018). Fonetik kompetentlik va o‘quvchilarda talaffuz mashqlari. Toshkent: Fan.
5. Kenworthy, J. (1987). Teaching English Pronunciation. London: Longman.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.